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易玄门育手脑速算

易玄门育手脑速算课程视频简介

易道手脑速算,中国教诲学会“十一五”科研计划重点课题[课题编号SH0712020],“手脑潜能开辟与高效学习办法研讨与理论”系列教程之一,现已经过国度迷信技能效果判定[合科具名[2008]第40号],契合国度良好讲授效果规范。她以共同的2•6•6先辈讲授办法风行天下,使数百万孩子受害,走在速算行业最后面。

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什么是易道手脑速算
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为何独选易道手脑速算?
项目好
手脑速算课程具有共同性,市场竞争力强,开展空间大。
效劳体系片面,办学自若,一间课堂也能开课,小店肆也能成绩大奇迹。
收益高
课本新
中英文双语同步、绘本故事+学科内容完满联合、小学数学知识衔接、讲堂讲授+亲子稳固+小顺序。
易道首创2.6.6讲授法和STP三位一体讲授形式,寓教于乐,让孩子在学中玩,玩中学。
讲授强
百度一小时不如征询一分钟
易道手脑速算5大特点

易学

易道手脑速算不必任何东西,手运算,脑记数,疾速高效。地下课能让4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。成人用一地利间的培训就能运算恣意数的加减乘除乘方及验算。

不忘

易道手脑速算的训练是大脑影象力的训练 ,是手的灵敏性和对大脑控制准确的训练,它构成的是技艺,技艺便是大脑对双手控制准确度的条件反射,就像学自行车。手脑的条件反射一旦构成就不会遗忘。

健体

易道手脑速算自身便是用双手活动安慰脑细胞的发育,讲授的设计把音乐、舞蹈、体育活动融为一体,让孩子在手舞足蹈中高兴的学习。使他们更安康、更智慧。

益智

手脑速算经过双手活动安慰大脑细胞高兴,促进大脑血液循环和发育,左手活动锤炼右脑,右手活动锤炼左脑。使左右脑均衡开展的同时活泼起来到场影象和思想。 将人的全脑特殊是右脑潜能得以无效开辟。

紧扣
小学
新课标

紧扣小学课程体系,注意幼小衔接,学致使用。学习服从是其他速算的5-10倍。

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易道手脑速算6大训练

静定训练

易道手脑速算每堂课都布置了静定训练的内容,经过改动脑波的方法让孩子疾速入定。课前孩子在哗闹、告急、高兴的情况里出现出β脑波,经过课前静定音乐的训练让孩子倒霉于学习的β脑波逐步变化为身心抓紧的、有利于学习、考虑的α脑波,进入海绵式吸取的学习形态中来。

影象训练

易道手脑速算的训练进程便是大脑影象才能和减速反响才能的开辟。从训练听觉影象、视觉影象、举措影象、遐想影象、印象影象、了解影象到训练影象的耐久性、目标性、流利性、准确性,从而发掘影象的深度和广度。

思想训练

数学是思想的载体,是发明奇观的东西,是学习一切学科的东西和根底。易道手脑速算的训练进程中,手指的伸屈是看的见的详细抽象思想(右脑和双手),间接用数字停止的是笼统思想(左脑和双手)。双手双脑并用可无效的训练空间思想才能、发散思想才能、逆向思想才能及逻辑思想才能。训练思想的敏理性、深入性、灵敏性,加强判别才能、意会才能和推理才能。

智能训练

易道手脑速算的训练自身便是智力的开辟和发掘。在讲授设计中又将儿童兴趣数学、多元智能的训练交融在此中,以游戏、故事、音乐、舞蹈的方式,停止训练孩子的言语笔墨智能、“五觉”和谐智能、视觉空间智能、数学逻辑智能、自我认知智能等。培育了孩子察看才能、想象才能、发明才能以及处理题目才能。

留意力训练

易道手脑速算的训练进程自身就能训练孩子的留意力。在讲授设计中自创了CQ训练法,经过学习才能伶俐卡, 无效的协助孩子测试、训练及进步留意力,进步学习成果。

情商训练

易道手脑速算讲授,欣赏教诲和本质教诲贯串一直,让孩子成为讲堂讲授的主体。充沛变更孩子的学习兴味,沉淀孩子特有的急躁,培育孩子的自动学习才能;鼓舞孩子养成的竞满意识、恭敬本人和别人、自大而不得意和贡献肉体;经过营建感悟式学习的元素和情况,寓教于乐,让孩子不时体验提高、感觉乐成;培育孩子养成独立考虑、勇于发明的习气和积极的自勉性情。

征询理解手脑速算线上真人娱乐乐百家概况
易道首创的2•6•6讲授法

手脑速算2•6•6讲授法

  • 手脑潜能开辟
  • 学习才能提拔
  • 数学逻辑潜能
    双手双脑和谐盘算
  • 察看影象才能
    双手示数、双脑记数
  • 人际交换潜能
    个人、分组运动
  • 霎时反响才能
    疾速报题、疾速运算
  • 身材活动潜能
    手、脑、口、耳、眼五维并用
  • 耐久留意才能
    CQ、静定训练
  • 音音律动潜能
    音乐手脑操、童谣、静定训练
  • 抗挫自大才能
    设碍体验
  • 自我认知潜能
    家长讲堂主体
    家校协力做好欣赏教诲
  • 竞争合作才能
    游戏、互动
  • 天然认知潜能
    在对生存实物的察看认知
    根底上完成讲授
  • 想象发明才能,
    空间思想训练、
    大脑成像计数、图形遐想创作学
  • 会考虑、会交换、会和谐、会感知、会自育、会发明
  • 影象轶群、反响敏捷、意志坚决、接受力强、构造有道、想象丰厚
特征2•6•6讲授法,您的优质之选
易道手脑速算算理劣势

“手脑速算”

差别于珠默算

易学

“手脑速算”

差别于手指数码计数算法

训练难度小

“手脑速算”

差别于笔算式默算

速率快

“手脑速算”

差别于其他手指快算法

算理明白

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易道手脑速算独特结果

地下课

4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。

学前幼儿班(4-6岁)

学习15次课(每次90分钟)能疾速运算100以内的连加连减,60次课就能疾速运算恣意数加、减、乘、除、乘方及验算。

1、2年级少儿班(6-8岁)

4-6岁的孩子在半小时内就能学会100以内的直加直减。

3-6年级综合班(8-13岁)

其运算速率是别的速算办法的5-10倍,孩子们造作业不再用底稿纸,听算看算一口报酬案。运算精确率进步98%。

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